Avec le soutien de la DREETS, le Centre Ressources Illettrisme de la région Provence Alpes Côte d'Azur met en œuvre un plan d'action visant à sensibiliser et outiller les acteurs relais du monde économique au niveau départemental et régional.

En s'appuyant sur les DEETS (Directions départementales de l'emploi, du travail et des solidarités) et les acteurs relais du monde économique (IRP, chambres, OPCA/OPCO, têtes de réseau RSE, IAE, RH, consultants agréés par la DREETS, etc.), cette action souhaite permettre la sensibilisation au niveau départemental et la mise en réseau d'acteurs pour faciliter la montée en compétences des salariés éloignés des compétences de base.
L'action se déploiera donc sur l'ensemble des départements volontaires de la région, avec une méthodologie adaptée au département, à sa taille, à ses problématiques spécifiques.

2022, à vos agendas ! 

l’accompagnement des personnes en situation d’illettrisme
Webinaires animés par Aurore Barrot 

• 🎯 13 septembre 2022 (de 10h à 11 heures)

• Former des personnes en situation d’illettrisme vers la certification CléA
  

  Cette conférence sera introduite par Sabira Perraud, DREETS PACA. 

  Ce webinaire, animé par Aurore Barrot du CRI de la région PACA, en partenariat avec Patricia Bertrand du CRIA 74, s’adresse aux responsables de formation en entreprise ainsi qu’aux professionnels des organismes de formation, en charge de la conception et de l’animation de dispositifs de formation visant la certification CléA, adaptés aux personnes en situation d’illettrisme et en proximité avec le contexte de l’entreprise.

  Il permettra d’aborder concrètement une partie des outils proposés dans « Guide d’appui pour une ingénierie de formation CléA ». Conçu à partir d’une méthodologie proche de l’ingénierie de formation en entreprise, il vise à outiller la mise en place d’actions de formation et propose des modalités d’exploitation pédagogique des situations et supports authentiques issus de l’entreprise, dans les différents domaines de compétences du CléA.

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•  🎯 22 mars 2022 (de 10h à 11 heures)

Illettrisme et monde du travail : accompagner vers - et former à - la certification CléA 

CléA est une certification qui valide une maitrise des compétences dans 7 domaines fondamentaux. Elle s’organise en 3 grandes étapes : l'évaluation initiale, le parcours de formation, le présentation d’un dossier au jury.
Cléa s’adresse à tous les publics : les salariés, pour sécuriser le parcours et favoriser les mobilités professionnelles, mais aussi les demandeurs d'emploi et les jeunes, pour montrer la maitrise des compétences de base, rassurer un éventuel employeur, entrer en formation qualifiante..

Ce webinaire, animé par Aurore Barrot, vise à faciliter l’identification des moments clés, des prérequis et des points de vigilance pour accompagner un public salarié en situation d’illettrisme vers et dans le processus de certification CléA. 

Il s'adresse aux dirigeants, managers, responsables des Ressources Humaines ou Services Formation, encadrants techniques, d’ateliers ou de proximité, ...

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•  🎯 8 février 2022 (de 10h à 11 heures)

Salariés en situation d'illettrisme : repérer, en parler, accompagner vers la formation… 

Ce webinaire, animé par Aurore Barrot, s'adresse aux dirigeants, managers, Responsables des Ressources Humaines ou Services Formation, encadrants techniques, d’ateliers ou de proximité,...
Il proposera dans un premier temps de revenir sur les notions clés : repérage, profils et problématiques.
La réflexion sera ensuite orientée vers la posture (comment en parler) et les modalités d’action pertinentes pour accompagner vers la formation les salariés en situation d’illettrisme .
Nous prendrons également un temps de débat et d'échange autour de vos questions, commentaires, expériences…

Voir le replay

ça s'est passé en 2021 !!

Matinale en Vaucluse

Comprendre et agir face aux situations d’illettrisme
 🎯 8 avril 2021 (de 10h30 à 12 heures),  à distance

Les situations d’illettrisme représentent un véritable coût caché pour les organisations. Souvent à l’origine de dysfonctionnements à la cause méconnue - accidents du travail, tensions organisationnelles ou relationnelles - les impacts de l’illettrisme sont sous-estimés car non identifiés.

Entreprises, employeurs et recruteurs, directeurs, services RH, cadres, services formation… 
Dans le cadre de FORCEmploi, la Chambre de Commerce et d'Industrie de Vaucluse, en partenariat avec le CRI, vous invite à venir débattre autour des questions que soulèvent les situations d’illettrisme en entreprise.

Illettrisme en entreprises, de quoi parle-t-on ? Quels sont les enjeux que soulève la montée en compétences des salariés en difficultés avec les savoirs de base ? Comment repérer les difficultés d’un collaborateur ne maîtrisant pas les compétences de base, en situation professionnelle ? Quels sont les outils de diagnostic des situations ? Comment identifier les ressources et solutions

CLIQUER ICI pour s’inscrire

 

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Illettrisme et monde du travail : accompagner les adultes à l’écrit
Cycle thématique
animé par Marie-Hélène Lachaud,
chargée de mission Professionnalisation au CRI et docteure en sciences du langage, spécialisée en formation d'adultes

Le CRI propose un cycle thématique à distance pour accompagner une réflexion commune autour de l'accompagnement à l'écrit des adultes en milieu professionnel.
Ces temps d'échanges visent à réunir largement autour de cette question : formateurs.trices et intervenant.e.s dans les champs de l’insertion sociale et professionnelle, mais aussi les professionnels en services formation, encadrants, tuteurs et maitres d'apprentissage...
Ce cycle professionnalisant en ligne s'adresse aux : formateurs.trices et acteurs intervenant dans les champs de l’insertion sociale et professionnelle, mais aussi les professionnels des services formation, encadrants, tuteurs et maitres d'apprentissage... de la région Provence-Alpes-Côte d'Azur

Le webinaire introductif S’appuyer sur les savoirs mobilisés à l’oral pour apprendre l’écrit : un levier pour la formation linguistique 🎯17 mars 2021 de 10h00 à 11h00

Ce webinaire présente une recherche menée par Marie Hélène Lachaud dans le cadre de son doctorat en sciences du langage : il porte sur les processus d’acquisition des savoirs liés à l’écrit dans le cadre des formations linguistiques à visée d’insertion professionnelle d’adultes francophones ou non.
Elle abordera la question de la relation entre les savoirs et savoir-faire mobilisés à l’oral en milieu de travail et l’apprentissage de l’écrit.
Les résultats identifient les compétences de ces adultes dont certaines sont proches de l’écrit. Verbalisées, elles constituent un levier pour la formation et l’insertion socio-professionnelle.

VOIR LE REPLAY

1 module professionnalisant et 2 conférences-débat, à distance Compétences langagières et apprentissage de l'écrit en contexte professionnel

🎯15 et 16 avril 2021 de 9h30 à 16h30 🎯22 juin 2021 de 10h à 12h 🎯23 juin 2021 de 10h à 12h Compétences langagières : Intervenir en situation de travail (FEST) Ce module portera sur 3 axes :  les situations et pratiques de l’écrit ; le repérage des compétences langagières ; l'identification des besoins et analyse du poste de travail. Le programme Mobiliser les compétences issues de l’expérience dans les formations à l’écrit: le cas des métiers de la propreté Cette conférence portera sur la place de l’expérience dans les processus de construction des savoirs et savoir-faire. L’objectif est de décrire les savoir-faire sur lesquels il est possible de prendre appui pour accompagner le développement des compétences linguistiques    Littératie.s en contexte professionnel : quels écrits ? quelles pratiques de lecture-écriture ?  L'évolution du travail entraine une recrudescence d'écrits et de pratiques de lecture-écriture à tous les niveaux de la hiérarchie. Les recherches sur le langage au travail décrivent l'imbrication de ces activités avec les tâches du travail.