L’Expresso du 6 mai 2024

- Le fait du jour -

« En finir avec les idées fausses sur l’École », un livre d’intérêt public

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Si on peut voir dans le dernier livre de Louise Tourret, « En finir avec les idées fausses sur l’École », une déclaration d’amour à l’école, la journaliste le présente plutôt comme « une déclaration d’intérêt public ». « Si on fait à l’école publique ce qu’on a fait à l’hôpital, on n’aura que nos yeux pour pleurer », nous…

Albums jeunesse et diversité : peut mieux faire 

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Au début des années 70, dans Du côté des petites filles, Elena Gianini Belotti dénonçait la socialisation genrée en marche dans la littérature enfantine. Cinquante ans plus tard, où en est-on ? Si les princesses ont commencé à s’émanciper, et les stéréotypes à être décryptés, en revanche le chemin vers la diversité est encore long, et…

Programmes de français : Un déni de démocratie et de pertinence

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Une consultation nationale sur les projets de programmes des cycles 1 et 2 a été lancée le 16 avril pour un retour des organisations représentatives le 3 mai, une clôture le 13 mai et une entrée en vigueur en septembre 2024. Le calendrier précipité suggère combien le destin des futurs élèves de maternelle et de…

- Le système -

Journée de mobilisation dans les Inspe

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Aujourd’hui, lundi 6 mai, c’est journée morte dans les INSPE (Institut national supérieur du professorat et de l’éducation). Formateurs et formatrices se mobilisent pour s’opposer à la réforme des concours de l’enseignement et de la formation des enseignant. À travers le pays, des motions sont adoptées et des actions organisées. À Paris, deux conférences avec…

- Les disciplines -

M. Fusier et V. Angst : Une radio livre au collège

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Que faire du matériel de webradio dont s’équipent de nombreux établissements scolaires ? Au collège Les Villanelles à Rougemont dans le Doubs, Margaux Fusier, enseignante de lettres, et Valérie Angst, professeure documentaliste, ont expérimenté en 4ème la création de bandes annonces audio de livres. Les élèves se font « prescripteurs d’œuvres via une forme qui leur est…

- L'élève -

Le musée Maillol invite les enseignants

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Le musée Maillol invite les enseignants, sur inscription, à découvrir sa nouvelle exposition temporaire consacrée au photographe américain Andres Serrano. Plusieurs dates sont proposées : les mercredis 15 ou 22 mai, les mercredis 11 ou 18 septembre, à partir de 10h30.   Les journées découvertes Le musée Maillol invite les enseignants à découvrir, en visite libre,…

- La classe -

Marielle Tagbe : De l’usage des ateliers pour réfléchir…

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Lorsque Marielle Tagbe évoque la philosophie, elle ne peut s’empêcher de citer Ludwig Wittgenstein, “la philosophie n’est pas une doctrine, mais une activité”. Un propos que la jeune enseignante, qui exerce au lycée international Jean Mermoz à Abidjan,  a pris au pied de la lettre avec ses élèves. Elle explique aux lecteurs et lectrices du…

- Le système -

Intersyndicale : Journée de mobilisation le 25 mai

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L’intersyndicale éducation, constituée de Sud éducation, de l’Unsa éducation, de la FSU, su Sgen-Cfdt et de la CGT éduc’Action, appelle à la mobilisation pour le dernier trimestre de l’année scolaire. « Un plan d’action dans la durée…pour gagner ! », écrivent les syndicats dans un communiqué commun. « Nos organisations continuent d’exiger l’abandon de l’ensemble des mesures «…

Une pétition contre le « choc des savoirs »

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Les organisations syndicales FSU, UNSA, FO, Sgen-CFDT, CGT Éduc’Action et Sud, vent debout contre le projet « conservateur et passéiste du « choc des savoirs » présenté il y a quelques mois par Gabriel Attal devenu Premier ministre », lance une pétition. « Ce projet est néfaste à l’École pour les élèves et pour les personnels. Au lieu d’en…

Enseigner sur une ile

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« Les collégiennes de l’île de Sein ne sont que trois, et chaque matin elles accueillent leur professeur qui vient en bateau. Située au large de la pointe du Raz, cette bande de terre d’un demi-kilomètre carré abrite l’une des six antennes du Collège des îles du Ponant. Tout comme à Batz, Ouessant, Molène, Groix et…

- La classe -

Quels impacts des potagers pédagogiques ? Lancement d’une recherche-action

Comment évaluer l’impact des potagers pédagogiques sur les perceptions, les pratiques environnementales et le bien-être des enfants, des parents et des enseignant·es à l’école primaire ? C’est le chantier auquel se sont attelés plusieurs chercheurs et chercheuses. « Face aux enjeux écologiques et environnementaux, il est primordial de trouver des solutions efficaces dès le plus jeune âge…

- Les disciplines -

Colette au temps du chat(GPT)

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« Prenez chacun une phrase et demandez à ChatGPT qu’il vous analyse cette phrase. Que constatez-vous ? L’intelligence artificielle a-t-elle les connaissances nécessaires ? A vous de corriger le cas échéant. » Voici une des activités que propose Fanny Couturier dans une riche séquence sur l’œuvre de Colette au programme de première. Avec par exemple ce commentaire…

Ecrire et partager un poème par mois

« Dix mois un poème » est le nom d’un joli dispositif collaboratif d’écriture et de mise en voix qui se déploie en Sarthe pour les élèves de cycles 1 à 3. Chaque début de mois, d’octobre à juin, la classe inscrite reçoit sur son espace ENT e-primo un élément déclencheur de l’écriture poétique : une image figurative ou…

L'édito

Attal-Belloubet, une gouvernance sous le sceau de la violence

Sous la façade apparente de la concertation, le duo Attal-Belloubet place en réalité sa gouvernance sous le sceau de la violence. Dernier exemple en date, le simulacre de « grande concertation » sur l’autorité. C’est lors d’une grande messe d’un peu plus d’une heure le 3 mai dernier (visible ici) que la ministre de l’Éducation nationale l’a…

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Les disciplines

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